Spanish 1A games Ch. 1

Spanish months
days of the week
time
#’s pop up 0-20
la hora
numbers 1-10
geocultura España
numbers game and practice (lists of numbers, spelling exercises, quizzes, games, pronunciation practice)
making introductions
days, months, and seasons practice
practice #’s 0-100
Spanish Subject pronouns
ser
test your knowledge on the alfabet
alfabeto
changing ser to agree with pronouns
ser and pronouns
changing ser to agree with subject pronouns
the verb ser
changing ser to agree with pronouns
forms of ser and conjugating

colors

various number games 

matching

matching squares

pull down with pictures

Who wants to be a millionaire

Putting the school day in order

Make the teacher smile

 

¿De dónde eres?

Viernes, El 15 de septiembre

  1. Check off H.W. p. 2 Correct
  2. ¿Como estás? jpeg.
  3. Friday feliz see below
  4. bellwork 1.2
  5. Correct H.W. p. 2
  6. Review / Finish p. 10-11, 12
  7. Formal vs. Informal hats: Depending on your hat ask a formal or informal question.
  8. Review Juacky Jueves questions
  9. TPR commands
  10. Classroom pkt. Expresavision
  11. H.W. page 3
  12. !Emotions!
  13. 1A1HWp.3
  14. 2hola2furioso2quien
  15. 2unplug2queso2anaranjada
  16. 2cookies2palmas arriba

Soy una profesora de español

Miércoles, el 13 de septiembre,

  1. Colors: study colors pg.3
  2. Discuss Internet Search assignment
  3. Review names
  4. Review greetings/goodbyes/¿Cómo estás?
  5. Finish p. 9 #7, 8
  6. TPR : building comprehension before I ask you to speak
  • introduce un/una+ vocabulario
  • Senala~signal (pt. to)
  • Un profesor
  • Mi mejor amigo
  • Un estudiante de español
  • Un compañero de clase
  • Un muchacho
  1. Homework packet. Do page 1. Study pages 6-8 in book

1A1HWp.1-2

¿Cómo estás?

El horario:  martes, el 12 de septiembre (Música Martes)

  1. Seating chart
  2. Color your sombrero per. 2 during ch. 1
  3. El horario /días / fechas
  4. Flashcard review / nombres/pasar lista
  5. commands: Study pg. XX
  6. tell where things are in the classroom. Puedo ir al bano.
  7. Communicacion: Practice in groups asking names. Report to the class: Study pg. 6
  8. nota cultural per. 2
  9. Teach Como estas, como esta ud.
  10. Teach greetings and goodbyes-Study pg. 8
  11. Do pg. 9 #5-6
  12. Musica martes: Buenos días, Hola a todos

¿Cómo se llama él? ella?

Lunes, el 11 de septiembre,

  1. practice days M-F in Spanish and numbers 0-11
  2. Pasen la tarea Internet Search al frente / Adelante
  3. Flashcard review: hola, Buenos dias, buenas tardes, buenas noches

¿como te llamas tu? ¿Cómo se llama Ud. Como se llama él, ella?

¿quien eres tu? Quien es ud. quien es él, ella

  1. Review commands pg. xx
  • I say command, you respond
  • You say a command to classmate, they respond with motion
  1. Read tips for learning Spanish pg. xxiii
  1. Page 6-7  Read pg. 6 and Study it. Do pg. 7 #1-3 on paper
  2. Celebrity photos. Answer questions in Spanish Como se llama el, ella?
  3. Read Nota cultural pg. 7

Spanish Language and Culture Information

El horario:  viernes, el 8 de septiembre

  1. Saludos y nombres~pasar lista
  2. Syllabus~turn in
  3. Friday feliz
  4. Library culture information & blog (see below)
  5. Review text book, frases importantes
  6. ¿Quién eres tú? ¿Quién es Ud? ¿Quién es él, ella?
  7. Sombreros Color at home or before class. per. 2
  1. GOAL: Learn about the Spanish language and Culture on the internet. Fill out as much as possible on the yellow handout given to you in class. You will have 20 minutes given in the library. The rest of it will be due on Monday, Sept. 11. Use the links below to find the answers.

1) Flags
2) Mole Sauce Ingredients
3) Mexican Holiday
4) ¡Los Colores!
5) Job Search! Do You Speak Spanish?
6) Latin American Talent!
7) Famous Spanish Architect
8) Famous Spanish Festival
9) Days of the Week!
10)How many Spanish-speaking countries?